18 февраля 2026 года в детском саду прошли Педагогические чтения – 2026 «Приобщение дошкольников к народной культуре, традициям народов России, к их духовным ценностям: опыт работы, традиции и перспективы» с целью создания условий для конструктивного профессионального общения и обмена опытом работы педагогам детского сада. Педагогические чтения проводились по следующим темам:
Тема 1 – Современные приемы, методы, технологии и формы организации деятельности по приобщению дошкольников к народной культуре, традициям народов России, к их духовным ценностям в детском саду.
Тема 2 – Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам приобщения дошкольников к народной культуре, традициям народов России, к их духовным ценностям.
Тема 3 – Особенности образовательной деятельности с детьми с особыми образовательными потребностями в части приобщения их к народной культуре, традициям народов России, к их духовным ценностям.
Тема 4 – Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе и детском саду для осуществления образовательной деятельности по приобщению дошкольников к народной культуре, традициям народов России, к их духовным ценностям. Возможности цифровой среды.
В Педагогических чтениях – 2026 приняли участие заведующий, старший воспитатель, педагоги всех возрастных групп детского сада, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальные руководители, учителя-логопеды и учитель-дефектолог.
Старший воспитатель Я. С. Лобова представила коллегам актуальность выбранной тематики Педагогических чтений в 2026 году. Педагоги представили коллегам возможность использования фольклора в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста, приобщения детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через ознакомление с народной куклой, применения народных подвижных игр в работе инструктора по физической культуре с дошкольниками как один из способов их приобщения к народной культуре, применения живого наследия в словах: как сказки, пословицы и потешки открывают детям мир народной культуры России, рассказали о нравственном воспитании детей дошкольного возраста средствами театральной студии в детском саду.
Презентовали авторское дидактическое пособие «Детективное агентство «Расследования тайн Урала» как эффективное средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к народной культуре, альбом-тренажер «Матрешка» как средство обучения, способствующее приобщению детей с ОВЗ к народной культуре, игры с бусами в раннем возрасте как способ формирования у детей интереса к народной культуре, интеллект-карту как инструмент приобщения детей с тяжелыми нарушениями речи к народной культуре, «Музей в ларце» как эффективный прием исторического просвещения участников образовательных отношений в детском саду.
Представленный опыт на Педагогических чтениях – 2026 «Приобщение дошкольников к народной культуре, традициям народов России, к их духовным ценностям: опыт работы, традиции и перспективы» является успешным, положительным, продуктивным и значимым.
