МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

В рамках реализации Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации, 05 февраля 2026 года в детском саду прошел мастер-класс для родителей (законных представителей) «БуквоЁжкин сундучок игр» с целью повышения уровня коммуникативной культуры, в т.ч. в детско-родительских отношений и оказанию практической помощи родителям (законным представителям) воспитанников в развитии речи детей. В ходе мастер-класса родители воспитанников познакомились с играми на развития и тренировки речевого дыхания, артикуляции, улучшение дикции, координации движений, общей моторики, музыкального слуха, формирования способности слышать звуки и ритмы речи, согласовывать слова в предложении, восстановление речевой функции, улучшение разговорных навыков. Родители активно выполняли игровоы упражнения «Буль-буль», «Воздушный футбол», «Аэробол», «Скороговорочный футбол», «Догонялки со словами», «Составь рассказ (сказку)», Фразовый конструктор, «Палочки-превращалочки». В конце мастер-класса родители смастерили свой тренажер для развития речевого дыхания «Забавный паучок», которые забрали домой. Дети обожают игры, чудеса, загадывание и проговаривание. Они с удовольствием включатся в вашу игру, а вы только станете ближе, роднее, и повысите свой авторитет в глазах ребенка. «Какими бы прекрасными ни были наши дошкольные учреждения, самыми главными мастерами, формирующими разум, мысли малышей, являются мать и отец», как сказал В. А.Сухомлинский. Мастер-класс прошел в теплой и дружественной атмосфере. Родители получили ценные знания и практические навыки, которые помогут им в дальнейшем развитии речи своих детей. Такие мероприятия способствуют укреплению связей между детским садом и семьей, а также создают условия для всестороннего развития детей. Мы благодарим всех участников за активное участие и надеемся на дальнейшее сотрудничество! 

29 января 2026 года на базе ЦПМСС Каменск-Уральского прошло городское методическое объединение учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья по направлению «Эффективные методы, технологии и программы по автоматизации звуков в речи ребенка». Шонохова Светлана Михайловна, воспитатель Детского сада № 10, представила свой опыт работы по теме «Использование трафаретов в процессе подготовки детей с ТНР к обучению грамоте». Во вступительной части педагог рассказала, что обучение грамоте дошкольников является важным этапом подготовки ребенка к успешной учебе и социальной адаптации в современном обществе. Изучив множество образовательных методик, средств, подходов, остановилась на использовании трафаретов. Трафареты – наглядное и тактильное средство, которое помогает детям с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)  осваивать графические образы букв, развивать мелкую моторику, координацию движений, зрительно-пространственное восприятие. Они снижают тревожность, связанную с письмом, и повышают мотивацию к обучению. Трафареты помогают детям c ТНР научиться видеть границы предмета, не выходя за линии, что важно для формирования навыка письма и используются для отработки звуков, развития звукового анализа и синтеза, словоизменения, словообразования. Светлана Михайловна презентовала трафареты «Обведение рисунков-трафаретов» для развития координации движений и подготовки руки к письму, «Штриховка трафаретных рисунков» для улучшения мелкой моторики и внимания, «Заполнение трафарета буквами», «Разрезные трафареты» для развития зрительного восприятия, пространственного мышления и умения анализировать графический образ, «Трафареты с буквами» для закрепления графического образа. Мастер-класс прошел содержательно и показал высокий интерес к предложенной теме.

Зимой потенциальных опасностей на улице становится больше, следовательно, актуальна проблема формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время года. Мы, взрослые, должны не просто оградить ребенка от опасности, которые встречаются в зимнее время года, а подготовить к важной встрече с ними, привить им навыки безопасного поведения. В детском саду с 12.12.2025 по 26.02.2026 продолжает проходит профилактическое мероприятие «Горка» с целью предотвращения дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, причина которых – использование горок, снежных скатов, наледей, как природного, так и искусственного происхождения, находящихся вблизи проезжих частей для катания и зимних забав и игр. Педагоги группы рассказали детям о правилах поведения при катании с горки в зимний период, прочли и обсудили рассказ Н. Носова «На горке», О. Бедарева «Если бы..», А. Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Н. Поплавского «На земле снежок лежит», рассматривали иллюстрации с различными ситуациями и учились определять, где самая безопасная горка, рисовали письма-рисунки о том, как нельзя кататься на санках и ледянках. Для детей старшего возраста был показан учебно-познавательный видеоролик по правилам безопасного поведения детей на горке зимой и педагоги провели рейд вокруг территории на выявление опасных горок. Детям было очень интересно, они наперебой обсуждали, приводили примеры катания с горки из своей жизни, когда они ходили с родителями в парк или на детскую площадку. Для родителей воспитанников были подготовлены информационные листы, буклеты «Общие правила безопасности при катании на тюбингах, снегокатах, ледяных санках», «Кататься с горки так прекрасна, но у дорог – всегда опасно!», а также совместно с родителями была изготовлена стенгазета о правилах катания на горке.

28 января 2026 года в детском саду прошел практикум «Игры с дошкольниками для коррекции слоговой структуры слова», который провели для педагогов учителя-логопеды. В рамках практикума были освещены вопросы как теоретического, так и практического характера. Учителя-логопеды продемонстрировали, используемые в работе, игры и упражнения «Цепочка слов на переключаемость», планшет «Логико-малыш», развивающие пазлы-половинки «Учимся читать» из серии игр «Умные игры» и игру «Слоги» из серии игр «Учись, играя», дидактическую игру «Деление слов на слоги», «Слоговые лабиринты». Участники обратили особое внимание на дидактическую игру «Учимся читать», разработанную на основе методики учителя-логопеда Марии Александровны Жуковой и картотеку игр И. Л. Лебедевой. Представленный опыт имеют большую методическую значимость и практическую направленность для каждого педагога, поскольку новые знания позволяют значительно повысить качество работы педагогов. Педагоги отметили информационную насыщенность и актуальность мероприятия. 

Зимний Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений города Каменска-Уральского проводится в соответствии с Планом мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2014 г. № 1165-р и календарным планом официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий  Каменск-Уральского городского округа на 2026 год, утвержденным распоряжением Органа местного самоуправления «Управление по физической культуре и спорту Каменск-Уральского городского округа». Соревнование проводится с целью развития и дальнейшей популяризации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в городе. Организаторами Соревнования является ОМС «Управление по физической культуре и спорту Каменск-Уральского городского округа». 36 команд заявилось на мероприятие,которое продлится до 03 февраля включительно! Каждая команда состоит из 8 участников – наших любимых ГТОошек,которые делают первые шаги на пути к знаку отличия ГТО!!! Участники выполняли испытания из программы фестиваля: прыжок в длину с места, челночный бег 3*10 м, бег 10 метров, наклон из положения стоя на гимнастической скамье. Все результаты подсчитываются по 100-таблице. И будут выявлены победители и призеры.

28 января 2026 года воспитанники нашего детского сада приняли участие в Зимний Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений города Каменска-Уральского. Несмотря на строгие требования к выполнению тестов, ГТОошек Детского сада № 10 справились с заданиями, удивив педагогов и судей своей собранностью, выносливостью, быстротой и ловкостью. 

Ждем от ребят золотых значков! Вы крутые!

Жить на Урале и не знать сказов Павла Петровича Бажова невозможно. Его, наверное, можно было бы назвать первым писателем Урала, потому что он открыл миру Урал во всем его величии и красоте, с его историей, людьми, богатствами гор, народными сказаниями и легендами, с его богатейшим языком. 27 января 2026 году исполняется 147 лет со дня рождения уральского писателя и автора большого количества прекрасных сказов. Еще при жизни писателя называли добрым волшебником, ведь сказы Бажова учат честности, доброте и дружбе. 27 января 2026 года в детском саду прошла Акция по продвижению чтения «Читаем сказы П. П. Бажова вместе» с целью приобщения дошкольников к литературе Урала, в частности, к литературному наследию Павла Петровича Бажова. В Акции приняли участие дети дошкольного возраста (3 – 8 лет), в т. ч. дети с особыми образовательными потребностями, их родители (законные представители) и педагоги. Детям интересно было узнавать историю уральского края, они с удовольствием слушали такие произведения, как «Серебряное копытце», «Золотой волос», «Каменный цветок», «Голубая змейка». В течение дня педагоги вместе с родителями воспитанников читали произведения Павла Петровича Бажова, после прочтения произведения взрослые с детьми обсуждали прочитанное, рассматривали иллюстрации «Огневушка-поскакушка», «Серебряное копытце», «Каменный цветок», «Хозяйка медной горы», слушали аудиозаписи произведений. В группах были оформлены выставки книг П. П. Бажова, выставки детского творчества по прочитанным произведениям писателя. С большим интересом дети посмотрели мультфильмы по сказам П. П. Бажова. Акция по продвижению чтения «Читаем сказы П. П. Бажова вместе» прошла интересно и познавательно. Мы уверены, что Сказы Бажова не только знакомят детей с прошлым людей, живших на Урале, но также учат их дружбе, честности, доброте. Наши дети полюбили необычных героев сказов, «тайную силу» хранителей земельных богатств Урала и через образы сказов узнали про чудесный край – Урал. 

В рамках Акции по продвижению чтения «Читаем сказы П. П. Бажова вместе», 28 января 2026 года, Ксения Александровна Андреева, библиотекарь, провела познавательное мероприятие. С большим интересом дети назвали сказы Бажова, собирали пазлы, рассыпавшиеся каменья, «голубую змейку» из пряжи, угадывали героя сказов, играли в игру «Уральские люди так говорили…», в которой нужно было объяснить значения слов встречающихся в сказах Бажова, отвечали на вопросы викторины «Хозяйка Медной горы» и «Серебряное копытце», «Из каких сказов эти иллюстрации?», «побывали» в образе Огневушки-поскакушки и показали, что они умеют танцевать как она. 

27 января 2026 года исполняется 82 года со дня полного снятия блокады Ленинграда – одной из ключевых дат в истории Великой Отечественной войны. Это день памяти о великом подвиге и невероятном мужестве ленинградцев. В этот день в детском саду прошел познавательный час «900 дней мужества» для детей старшего дошкольного возраста. Педагоги рассказали детям о блокаде Ленинграда, об условиях жизни ленинградцев в годы блокады, о том, как они выживали, как приспосабливались к условиям постоянного голода и холода, о Дороге жизни, и как по ней перевозили грузы и людей. Дети с замиранием слушали о том, как жители мужественно обороняли  город: женщины рыли окопы, вчерашние школьники стали солдатами, дети работали на заводах и фабриках, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и сестер, познакомились с произведением Татьяны Кирюшатовой «Блокадная ласточка». Ласточка стала символом веры в то, что в тяжелые дни обязательно придет весточка от родных. Конечно же, была затронута тема ленинградского блокадного хлеба: воспитанники узнали, что в его состав в самые трудные месяцы входили даже несъедобные составляющие, такие как столярный клей, опилки, гидроцеллюлоза, сосновый луб. Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Мы уверены, что такие уроки учат наших детей сопереживанию, благодарности и любви к своей Родине. Пока жива память – жива связь поколений. И мы, взрослые – передаем эту память нашим детям.

Как вы представляете себе педагогический совет? Долгое, скучное собрание? Безусловно, педагогический совет – слово знакомое в каждом дошкольном образовательном учреждении. Его значение в методической работе сложно переоценить, ведь он служит для объединения усилий коллектива, повышения уровня воспитательно-образовательного процесса, использования в практике достижений педагогической науки и передового опыта. 21 января 2026 года в детском саду прошел педагогический совет в интересной и увлекательной форме педагогического кафе на тему «Реализация образовательных программ дошкольного образования. Часть, формируемая участниками образовательных отношений». Под ароматные запахи кофе и душистого чая познакомились с правилами работы кафе, обсуждали актуальные проблемы и устроили «вернисаж бумажных скатертей» с предложениями решений поставленных проблем «Каким образом педагогу можно применять создание интеллект-карт с детьми и в образовательной деятельности при реализации программы «Разговор о здоровье и правильном питании», «Каким образом педагогу можно применять детское блогерство в образовательной деятельности при реализации проекта по формированию предпосылок инженерного мышления и способностей к научно-техническому творчеству у детей дошкольного возраста «Первые шаги в инженерию», «Каким образом педагогу можно применять возможности детской студии в образовательной деятельности при реализации проекта по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья «Дети и финансовая грамотность». Подобный формат проведения педагогического совета способствовал открытости при генерации идей и последующем обсуждении, помог собрать информацию, объединить видение. В результате участники получили позитивный опыт командной работы, увидели потенциал своих коллег, а также получили заряд оптимизма и корпоративного духа.

Снег – это белое чудо, он приносит радость и удовольствие детям и взрослым. Зимой в России снега традиционно много, а потому зимние виды спорта в нашей стране развиваются повсеместно. Всемирный день снега – праздник очень молодой, который появился в 2012 году благодаря Международной федерации лыжного спорта. Всемирный день снега имеет и другое название – Международный день зимних видов спорта. Традиционно в этот день организуются забавы, развлечения и игры, дающие возможность порадоваться снегу, насладиться этим белым чудом и сохранить впечатления в памяти до следующего зимнего сезона. С 19 января по 21 января 2026 года в детском саду прошел спортивный праздник «День снега и зимних видов спорта» для детей раннего и дошкольного возраста (1 – 8 лет) с целью популяризации активного и здорового образа жизни зимой, а также привлечение внимания к зимним видам спорта, сплотить детей посредством командных игр, создать радостную и праздничную атмосферу. После познавательной беседы о зиме, снеге, зимних видах спорта дети с удовольствием отправились на прогулку. Конечно же, какой зимний праздник без веселого Снеговика? На прогулке ребят встретил Снеговик. Дети со Снеговиком участвовали в веселых эстафетах «Снежный ком», «Попади снежком в цель», «Снеголеп», «Ледяная пещера», «Катание на тюбинге», где с восторгом поддерживали своих друзей, весело играли в подвижные игры «Снеговик и деревья», «Кутерьма». А зажигательные танцы со Снеговиком вызвали у ребят массу положительных эмоций и задорный смех. На празднике чувствовалась веселая и дружелюбная атмосфера. Все ребята, остались очень довольны! Праздник удался на славу!

В рамках сотрудничества с библиотекой № 9 им. С. Я. Маршака в детском саду 15 января 2026 года Ксения Александровна Андреева, библиотекарь, для детей старшего возраста провела игровую программу «Колядки». В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых. Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения. В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния: по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что к кому они зайдут – тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью. Дети водили хороводы, играли в народные игры, устраивали веселые переплясы, пели колядки и желали всех благ, узнали, что Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения. Игровая программа «Колядки» произвела на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым, шумным и зрелищным и прошла в атмосфере всеобщего веселья, доброты и тепла. Каждый унес с собой заряд хорошего настроения.