22 апреля 2026 года в детском саду для педагогов прошел семинар-практикум «Планирование и организация образовательной деятельности в соответствии с федеральными программами дошкольного образования» (4 часть). В ходе семинара-практикума педагоги изучили различные методы, приемы и модели «гибкого» планирования образовательной деятельности, такиет как «Модель трех (пяти, семи) вопросов», «Игры на подносах», «Метод пяти пальцев», «События на прищепках». Работали в группах, организовали практическую работу по осуществлению «гибкого» планирования в соответствии с календарным планом воспитательной работы, делились опытом внедрения современных подходов в повседневную практику. Особое внимание было уделено вопросам создания развивающей предметно-пространственной среды. Эти методы позволяют сделать образовательный процесс более живым, интересным и соответствующим индивидуальным особенностям каждого ребенка. Семинар-практикум позволил повысить профессиональную компетентность педагогов, обменяться эффективными методическими находками и выработать единые подходы к организации образовательного процесса.
