МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ САЙТА!

Предлагаем ознакомиться с видеоматериалами профилактического характера, направленными на противодействие вовлечению граждан в противоправную деятельность, в том числе террористического характера: «ОДНА ДОРОГА», «ОНЛАЙН ЛОВУШКА» (смотреть)

В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В гpyппe риска – подростки и молодежь.

Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к гpyппe. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительных органам и уйти от ответственности.

Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа. Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь. Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных. Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО!

1.Заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети «Интернет», в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации.

2.Научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям.

3.Спрашивать или аккуратно проверять с кем ведет переписку ребенок в личных сообщениям.

4.Обращать внимание на поведение и новые интересы ребенка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе.

5.Обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в сети «Интернет», так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия.

6.Создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне сети «Интернет» (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком.

7.Поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.

В процессе реализации Рабочей программы воспитания и проекта «Воспитание театром», 26 февраля 2026 года в детском саду, проходили гастроли младшей театральной группы «Образ театра» Средней школы №15. Младшая театральная группа «Образ театра» отправилась в увлекательное путешествие в рамках проекта «Театральный колейдоскоп»! На сцене артисты представили постановку «Федорино горе». Ребята очень тепло и дружелюбно встретили актеров, с удовольствием посмотрели нравственную поучительную историю. Каждый герой спектакля старался показать все свои ярчайшие краски характера. Спектакль получился поучительным, красочным и интересным. Дошкольники самые благодарные зрители! Как они искренне сопереживают героям, радостно аплодируют актерам! В глазах восторг и счастье! Как здорово, что театр позволяет раскрывать творческие способности школьников и дарить положительные эмоции дошколятам!

Благодарим талантливых ребят театральной группы «Образ театра» и руководителя Попову Ксению Андреевну за такую замечательную театральную постановку!

25 февраля 2026 года в детском саду прошел семинар-практикум «Просвещение родителей: современные подходы и технологии взаимодействия педагогов и семей в дошкольном образовании» для городского сообщества педагогов. На семинаре-практикуме продолжили обсуждать одну из актуальных на сегодняшний момоент в дошкольном образовании тему – просвещение родителей воспитанников. В рамках встречи педагоги детских садов города представили свой опыт работы по организации взаимодействия с семьями воспитанников, рассказали о некоторых подходах к организации просветительской деятельности с родителями, которые считают наиболее эффективными в своей практической деятельности.

Сухнева Дарья Павловна, педагог Детского сада №102, представила коллегам опыт работы по применению электронного журнала в рамках организации просветительской деятельности. В практической части участники семинара-практикума выбирали наиболее интересные темы консультаций для родителей в электронный журнал в соответсвии с различными возрастами детей.

Ковалева Елена Андреевна и Соболева Ирина Анатольевна, педагоги Детского сада №78, поделились с коллегами своим опытом организации взаимодействия с семьями воспитанников. Педагоги предложили фокус-группе подобрать совместные игры для детей и родителей на прогулке и по различным сезонам года.

Любина Людмила Валерьевна и Плотникова Ирина Владимировна, педагоги Детского сада №10, рассказали коллегам о возможностях применения образовательных маршрутов в просвещении родителей (законных представителей) воспитанников. Педагоги предложили коллегам создать свой образовательный маршрут по логоритму на предложенные темы «Спортивные сооружения нашего города», «Профессии моих родителей», «Парки и Лесопарки нашего города», «Победа в Великой Отечественной войне», «Транспорт нашего города» и презентовать его.

Семинар-практикум стал отличной возможностью для обмена опытом между педагогами и получения новых знаний о современных подходах и технологии взаимодействия педагогов и семей в дошкольном образовании. Мы уверены, что каждый участник нашел для себя то, что обязательно положил в свою педагогическую копилку! Спасибо коллегам, принявшим участие в семинаре-практикуме за проявленный интерес, активное участие, теплые отзывы.