МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Рекомендации для педагогов по профилактике вовлечения подростков в деструктивные субкультуры и несанкционированные массовые мероприятия (скачать/открыть)

Рекомендации для родителей по профилактике вовлечения подростков в деструктивные субкультуры и несанкционированные массовые мероприятия (скачать/открыть)

Методические рекомендации разработаны во исполнение пункта 22 плана мероприятий на 2024 – 2030 годы по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного Министерством просвещения Российской Федерации 18 июня 2024 г. № СК-13/07вн, и нацелены на повышение уровня психологической компетентности педагогов образовательных организаций при взаимодействии с обучающимися, пострадавшими в результате кризисной и (или) чрезвычайной ситуации, пережившими психотравмирующие события, находящимися в кризисных состояниях.

Методические рекомендации «Оказание допсихологической помощи участникам образовательных отношений» (скачать/открыть)

Методические рекомендации разработаны в целях организации выявления обучающихся, поведение которых может свидетельствовать о рисках формирования девиантного (общественно опасного) поведения и последующего психологопедагогического сопровождения несовершеннолетних обучающихся общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций.

Методические рекомендации «Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях: психолого-педагогический скрининг и формирование благоприятного социально-психологического климата» (скачать/открыть)

Информационно-методические материалы по отработке вероятных суицидальных рисков несовершеннолетних, выявленных по цифровым следам, и организации психолого педагогического сопровождения (скачать/открыть) 

Методические рекомендации «Основные суицидологические термины, используемые в практической деятельности специалистов заинтересованных ведомств. Глоссарий» (скачать/открыть)

Методические рекомендации «Портрет ребенка» (скачать/открыть) 

Уважаемые коллеги!

Вашему вниманию предлагается обновленная версия 2022 года Методических материалов по признакам девиаций, действиям специалистов органов и организаций системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся – Навигатор профилактики и памятки по различным видам девиантного (отклоняющегося) поведения. Навигатор профилактики (серая гамма) – содержит в себе обобщенные признаки различных видов девиантного поведения и общий алгоритм действий классного руководителя, иных педагогов и специалистов образовательных организаций. Общий алгоритм включает действия в рамках межведомственного взаимодействия специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Все виды отклоняющегося поведения и их основные признаки включены в цветовую индикацию, которая выполняет функцию своеобразного путеводителя по памяткам. Все виды отклоняющегося поведения дополнены формами проявления, а также указаны основные признаки девиантного поведения, которые включены в цветовую индикацию, выполняющего функцию своеобразного путеводителя по памяткам. Среди новых форм добавлены признаки рискованного поведения онлайн, несуицидального самоповреждающего поведения, риска нападения обучающимся на образовательную организацию (признаки риска совершения особо опасного деяния и специальный алгоритм действий).

Обобщенные признаки дают возможность соотнести их с тем или иным видом отклоняющегося поведения, каждый из которых имеет определенный цвет и номер, что позволит вам достаточно быстро найти нужную памятку по цвету и номеру. Общий алгоритм действий может быть использован вами и другими специалистами образовательной организации в процессе профилактической работы с детьми, подростками и их родителями. Главными людьми в жизни ребенка являются родители, поэтому важно постоянно поддерживать с ними контакт, развивать отношения сотрудничества и в каждом конкретном случае вырабатывать способы решения трудных ситуаций с их участием с учетом действующего законодательства. Предложенные в памятках алгоритмы действий педагогов и иных специалистов учитывают не только психологическую, психолого-педагогическую и социально-психологическую специфику поведенческих проблем, но также и правовой контекст в процессе реализации комплексной помощи детям и семьям.

Навигатор профилактики, цветовая индикация, алгоритмы действий. Лист 1 (скачать/открыть)

Навигатор профилактики, цветовая индикация, алгоритмы действий. Лист 2 (скачать/открыть)

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ

Интернет – очень полезное изобретение человечества! Для детей он является источником знаний, помощником в учебе, содержит много увлекательных фильмов и игр. Однако интернет является также и источником многочисленных опасностей. Безопасность детей в интернете зависит от взрослых – родителей и педагогов. С каждым ребенком, который пользуется компьютером или мобильным устройством, имеющим подключение к интернету, необходимо обсудить вопросы безопасного пользования сетью. Ребенок должен знать, как защититься от опасностей, исходящих из сети, не стать жертвой или соучастником преступлений.
Опасность № 1: кибермошенничество. Так называют преступления, направленные на получение доступа к личной информации (похищение данных: номера банковских счетов, паспортные данные, коды, пароли) с целью причинить материальный или иной ущерб. Установите на компьютер или на мобильное устройство антивирусную программу! Воспользуйтесь программами родительского контроля! Объясните ребенку, что сообщать кому-либо в интернете данные своих документов, секретные коды кредитных карт, пароли доступа к сайтам, на которых хранится личная информация – категорически нельзя!

Буллинг (травля) – это систематические издевательства, направленные на причинение вреда физическому или психологическому состоянию человека. Это может проявляться в школе, на работе, в интернете или даже в семье. Особенность буллинга – повторяемость действий: это не единичный случай, а целая серия унизительных или жестоких актов, направленных на одну и ту же жертву.  

Некоторые виды буллинга, с которыми сталкиваются дети:

Физический – физическое насилие, например, удары, толчки или повреждение личных вещей.

Вербальный – оскорбления, уничижительные комментарии, запугивания и угрозы.

Социальный – направлен на ущерб репутации человека или его социальных связей, может включать распространение слухов, умышленное исключение из группы.

Кибербуллинг – травля в интернете, проявляется через оскорбительные или запугивающие сообщения и посты в соцсетях.

Памятка для обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников по вопросам противодействия травле (буллингу) (скачать/открыть)

Типовой сценарий Всероссийского родительского собрания по вопросам, направленным на профилактику тяжких, особо тяжких преступлений, совершенных несовершеннолетними, включая вопросы профилактики преступлений несовершеннолетних в сфере незаконного оборота наркотиков, в том числе с использованием компьютерных технологий «ДЕТИ И ОПАСНОСТЬ ОНЛАЙН. БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!» (скачать/открыть) 

Типовой сценарий Всероссийского родительского собрания по вопросам, направленным на профилактику тяжких, особо тяжких преступлений, совершенных несовершеннолетними, а также вовлечения несовершеннолетних в совершение общественно опасных противоправных деяний с использованием компьютерных технологий «Дети и опасность онлайн: экстремизм и терроризм. Будьте бдительны!» (скачать/открыть)

Методические рекомендации «Алгоритмы деятельности педагога-психолога по оказанию психологической помощи участникам образовательных отношений» (скачать/открыть)

Методические рекомендации по вопросам межведомственного взаимодействия при организации деятельности по профилактике суицидов и опасного поведения несовершеннолетних (скачать/открыть)

Методические рекомендации по организации работы с несовершеннолетними иностранными гражданами, склонными к совершению преступлений и правонарушений, в образовательных организациях в целях недопущения совершения противоправных деяний (скачать/открыть)

Методические рекомендации для социальных педагогов общеобразовательных организаций «Организация индивидуальной профилактической работы с отдельными категориями несовершеннолетних обучающихся в общеобразовательных организациях: деятельность социального педагога» (скачать/открыть)

Методические рекомендации «Формирование антикризисных подразделений в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (скачать/открыть)

Информационно-методические материалы «Организация педагогического реагирования на негативные явления среди несовершеннолетних» (скачать/открыть)

Информационно-методические материалы по организации профилактической работы в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также в профессиональных образовательных организациях по вопросам предотвращения распространения идеологического воздействия террористических течений на обучающихся (скачать/открыть)

Всероссийское родительское собрание. Дети и опасность онлайн. Будьте бдительны! (скачать/открыть)

Всероссийское родительское собрание. Дети и опасность онлайн. Экстремизм и терроризм. Будьте внимательны! (скачать/открыть)

Киберделинквентное поведение – это действия, нарушающие нормы Уголовного кодекса, в ходе которых использовались цифровые технологии и электронные устройства. Для родителей важно понимать, что такое поведение может проявляться у подростков и требовать профилактики, так как может привести к серьёзным последствиям для самого подростка и окружающих. 

Некоторые формы киберделинквентного поведения, с которыми сталкиваются родители:

Кибербуллинг – преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание. Как правило, преследование ограничивается онлайн-пространством, но иногда переходит в офлайн. 

Кибермоббинг – намеренные оскорбления, угрозы, диффамации и сообщение другим компрометирующих данных о человеке с помощью цифровых технологий.

Участие несовершеннолетних в сфере незаконного оборота наркотических веществ посредством интернета – третьи лица используют мобильную связь, цифровые платформы и анонимные сети для бесконтактной продажи и распространения наркотических и психоактивных веществ. 

Продажа аккаунтов, СИМ-карт или банковских карт – передача третьим лицам за вознаграждение данных своего аккаунта или банковской карты под влиянием мошенников, которые могут использовать их для противоправной деятельности.

Киберделинквентное поведение (скачать/открыть)

Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде (скачать/открыть)