МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

30 сентября вся Россия отмечает День Интернета! Этот праздник – отличный повод поговорить о том, как технологии меняют нашу жизнь, и как важно уметь ими пользоваться безопасно и с пользой. Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет нам узнавать много интересного. Но, как и в любом другом мире, в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций. И в дошкольном возрасте взрослый играет определенную роль в обучении детей безопасному использованию интернетом. 

В детском саду этот день прошел особенно ярко, познавательно и продуктивно, ребята узнали много нового и интересного! Педагоги старшего дошкольного возраста провели для детей квест-игру «День цифрового волшебства». Дошкольники встретили героя Планшетика, который попал в беду. В него пробрался злой вирус и ему нужна помощь. Дети выполняли интересные задания «Собери части компьютера», «Правильно-неправильно», «Найти угрозы в интернете», «Интернет – польза или вред?», отгадывали загадки. За правильно выполненное задание они получали карточки с изображением Антивируса, который поможет Планшетику прогнать злого вируса. Также дети с удовольствием собирали из пазлов компьютер, танцевали танец «Помогатор», играли в подвижную игру «Антивирусные воротики», посмотрели и обсудили познавательный видеоролик «Почему опасно заходить на сомнительные сайты в интернете», порассуждали, почему нужно быть осторожным при общении в социальных сетях.

В завершении квест-игры совместно с педагогами и родителями воспитанников оформили выставку творческих детско-родительских работ «Гаджеты будущего», где дети и родители проявили фантазию и творческие способности. 

Все остались довольны и полны впечатлений! Мы уверены, что такое знакомство с интернетом станет для наших маленьких исследователей полезным стартом в освоении цифрового пространства! 

В рамках реализации Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации, 25 сентября 2025 года в детском саду прошел «Открываем мир вместе – «Чемодан открытий»». В начале семинара-практикума педагоги провели игру «Неоконченный рассказ», передавая друг другу зонтик, продолжая свой рассказ, что вызвало у родителей положительные эмоции и желание быть открытыми к общению. В теоретической части педагоги рассазали родителям «Что такое познавательно-исследовательская деятельность», «Что нужно делать, чтобы поддержать активность в познавательной деятельности ребенка?». В практической части семинара-практикума педагоги подготовили для участников интересные опыты и эксперименты, которые позволили им активно участвовать и делать свои выводы. Воспитатели провели опыт «Шустрый осьминожек»,  «Находилки», «Ловец облаков». Инструктор по физической культуре познакомила с понятием «проприоцепция» и провела эксперимент «Затяни ремень», «Фламинго», игровое упражнение «Время кружения». В рамках опытно-экспериментальной музыкальной деятельности музыкальный руководитель продемонстрировала опыты «Голоса расчесок», «Звуковые волны», «Жужжащий шарик». В заключении практикума педагоги подвели итог, поблагодарили родителей за проявленную активность и открытость. Родители очень положительно отозвались о данном мероприятии, предложили в подобном формате собираться чаще. Семинар-практикум прошел в увлекательной и интересной обстановке. Все родители с удовольствием участвовали в опытно-экспериментальной деятельности и получили много новых знаний. Благодаря данному семинару они были вдохновлены и готовы применить полученные знания дома с детьми.

Спасибо всем родителям, кто нашел время и посетил наш семинар. Надеемся, что он войдет в практику нашей совместной работы, мы сможем привлечь в его работу еще большее количество заинтересованных взрослых, ведь ребенок, как и мы, взрослые, нуждается в успехе.

Новой эффективной формой партнерских отношений с семьей стал День самоуправления в детском саду, когда родители и дети берут на себя роль воспитателей. Легко ли быть воспитателем, как это – работать с целой группой детей, все успевать, видеть и слышать каждого. На эти и другие вопросы нашли ответы родители-воспитатели и дети-воспитатели в процессе Дня самоуправления. 25 сентября 2025 года в детском саду прошел День самоуправления «День самостоятельных дошколят» с целью повышения уровня компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста, привлечение родителей (законных представителей) к деятельности детского сада, повышение статуса и положительного имиджа детского сада.  День самоуправления организовался и проводился педагогами всех возрастных групп. Во время Дня самоуправления педагоги детского сада находились на рабочем месте и исполняли роль организаторов, наблюдателей и помощников. Дети и родители с удовольствием откликнулись на участие в этом дне. Ребята старшей и подготовительной к школе групп провели с детьми утреннюю зарядку, занятие по рисованию «Осеннее дерево», занятие по артикуляционной гимнастике, выполняли светофор, в технике – пластилинография, игровые занятия, подвижные игры. В подготовительной к школе группы роль воспитателя выполняла мама воспитанника. Она провела с детьми занятие по теме «Осенняя березка». Учились изготавливать поделку из жгутиков, передавая характерные особенности осенней березки. В роли родителя-воспитателя было родительница старшей группы, которая провела занятие по рисованию на тему «Детский сад». Она отлично справилась в этой роли, а ребята были примерными воспитанниками. 

По результатам проведения Дня самоуправления «День Самостоятельных Дошколят» всем участникам вручались Сертификаты (дети) и Благодарственные письма (родители (законные представители)). День получился необычным, интересным и волнительным для всех участников! 

Коллектив детского сада благодарит родителей воспитанников за активную жизненную позицию, неравнодушие и помощь в проведении Дня самоуправления. 

Ярмарки на Руси зародились с незапамятных временах. Они не просто прижились, но и стали традицией. Как бы ни заканчивались ярмарки, люди всегда возвращались не с пустыми руками, а обязательно с гостинцами. В нашем саду 18 сентября 2025 года прошли осенние гулянья – яркое, тёплое и вкусное событие, которое объединило творчество, фантазию и осенние дары природы. Задорные Коробейник, Скоморох и Девицы-красавицы, зазывали народ на ярмарку, а ребята спели весёлые песню и частушки, играя на ложках и бубенцах. Дети и взрослые с удовольствием участвовали в конкурсах и играх на Подворьях «Озерное», «Урожайное», «Загадочное», «Шуточное». Радостно и оживленно продавцы, облаченные в яркие, красивые сарафаны, приветствовали покупателей, нахваливая свой товар. Осень всегда радует нас не только яркими красками природы, но и вкусным урожаем с огородов и садов. Особенно понравилась разнообразная выставка овощей, фруктов, ягод, варенья, соленья, выпечки, а также сувениров и изделий, изготовленных добрыми и заботливыми руками! И конечно не обошлось на осенних гуляньх без конкурса на «СУПЕРПУГАЛО – 2025». «Огородные сторожи» получились настоящие произведения искусства. Все наши участники заслуживают похвалы и самых наилучших слов восхищения! Родители и педагоги смогли по-настоящему почувствовать атмосферу осени и пообщаться друг с другом в дружеской обстановке. Такие мероприятия очень важны для развития творческих и социальных навыков у детей, а также укрепляют чувство сообщества в нашем саду. Выражаем большую благодарность родителям воспитанников! Мероприятие получилось очень теплым, красочным и наполненным радостью. 

Шесть маршрутов разной протяжённости, осенние пейзажи и праздник для всей семьи ждали участников традиционной прогулки «Велоосень – 2025», которая состоялась в Каменске-Уральском. 07 сентября 2025 года в «Велоосени – 2025» приняли участие семьи воспитанников подготовительной к школе группы №8. Старт мероприятия начался в 08:00 утра с площадки у горнолыжного комплекса «Богатырек», а финишировать участники смогли до 17:00. Как отмечает начальник городского управления по физкультуре и спорту Павел Гиматов, традиция проводить отдельную осеннюю велопрогулку зародилась в 2016 году по предложению каменского велосообщества. Идея оказалась настолько востребованной, что с каждым годом число участников только растёт. В прошлом году рекордное количество велосипедистов – 467 человек – проехало по живописным окрестностям города, несмотря на капризы уральской погоды. Главная особенность «Велоосени» – возможность увидеть знакомые места в новом, осеннем убранстве. Маршруты проложены таким образом, чтобы открыть участникам непривычные ракурсы и виды на город, например, с левого берега реки Исеть в Красногорском районе. Каждый участник, завершивший дистанцию, получил памятный значок и бутылку воды. Совместные спортивные мероприятия – это отличный способ укрепить семейные связи и привить детям любовь к здоровому образу жизни. Такие события помогают создать позитивную атмосферу и заряжают энергией на долгое время вперёд!

«Велоосень» – это не только спортивный заезд, но и большой семейный праздник! 

06 сентября 2025 года в «Березовой роще» состоялся туристический слёт «Юные туристы» посвящен теме «Книжкины именины», к юбилею детских книг 2025 года. Этот замечательный праздник организовал для детей Центр дополнительного образования. Наш детский сад представляла команда «Лучики» педагоги, дети и их родители разновозрастной группы № 5 и подготовительной к школе группы № 8. Мероприятие включало в себя прохождение командами интересных игровых станций, участников ждали увлекательные игры и спортивные конкурсы, где они показали свою ловкость, внимательность и умение работать в команде! Команда «Лучики» отлично справились со всеми испытаниями. Их работа была слаженной, а участники оказались дружными и сплоченными. После прохождения испытаний ребятам вручили грамоту и призы! Это одно из немногих мероприятий для совместного отдыха детей и родителей, педагогов. Выражаем благодарность родителям воспитанников за активное участие!

Программа Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации разработана по поручению Президента Российской Федерации в 2023 году и направлена на приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.

03 сентября 2025 года в детском саду прошел семинар для педагогов «Просвещения родителей – новый вызов, пути реализации в системе дошкольного образования» с целью познакомить педагогов с Программой просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации и представить педагогам организацию работы по поэтапному внедрению Программы просвещения. Организаторы семинара познакомили педагогов с содержанием программы Просвещения родителей и возможности реализации в контексте образовательной программы дошкольной образовательной организации. Программа выступает инструментом, используя который педагоги дошкольных образовательных организаций могут оперативно находить содержание для подготовки коллективных и индивидуальных просветительских мероприятий, ответов на вопросы родителей о воспитании и развитии детей, выбирать оптимальные формы просвещения, творчески перерабатывать материал с учетом специфики решаемых просветительских задач, особенностей контингента родителей, возникающих образовательных ситуаций и запросов. Педагоги отметили практическую значимость представленного материала, проявили интерес и выразили желание изучить и применить в своей педагогической практике.

Презентация «Просвещения родителей – новый вызов, пути реализации в системе дошкольного образования»

КАК ПРАВИЛЬНО ФОРМИРОВАТЬ И РАЗВИВАТЬ ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА?

Личность ребёнка: что это?
Личность ребёнка – это набор привычек, установок мышления и эмоциональных реакций, которые развиваются с рождения. Все эти навыки призваны помочь ребёнку стать частью общества, найти работу, создать семью и успешно двигаться по жизни. Свою лепту в становление личности вносит социум: отношения с близкими людьми, друзьями, воспитателями и учителями, но можно и самостоятельно отточить определённые качества характера. Воспитание, опыт и увлечения – главные факторы развития личности как ребёнка, так и взрослого. Ученые выделили влияние этих внешних условий в отдельный термин нейропластичность – способность человеческого мозга меняться и адаптироваться под влиянием эмоций, опыта и новой деятельности.

Развитие личности ребёнка
Ученые и педагоги в середине ХХ века обнаружили, что формирование личности ребёнка происходит максимально эффективно в определенном виде деятельности в разные возрастные периоды. Иными словами, каждая новая деятельность развивает то, что необходимо в дальнейшем успешном обучении и жизнедеятельности. Дети должны получать те знания и навыки, которые они смогут ежедневно использовать в быту.

КАК РАЗВИВАТЬ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ? 

Каждый родитель желает своему ребенку блестящего будущего, но мало кто задумывается, что предпосылки для профессионального и личного успеха формируются уже в детстве, поэтому крайне важно вовремя выявить способности ребенка и помочь ему развить их. Благодаря этому, ребенок сможет преуспеть в жизни, заниматься делом, которое будет ему нравиться, и быть гармоничной личность в целом. Один из важнейших вопросов, который стоит перед современными родителями – как определить способности ребенка. Среди педагогов и психологов также актуален вопрос, какие способы помогут выявить способности дошкольников.

Что такое способности?

Под способностями понимаются индивидуальные особенности ребенка, которые обеспечивают ему успех в той или иной деятельности и легкость ее освоения. Задатки составляют основу для развития склонностей и являются по своей сути физиологическими особенностями строения организма ребенка. Все способности подразделяются на природные и специфические.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Задумывались ли вы о том что часто за повседневными заботами мы не замечаем как меняются наши дети?

Мы всегда рядом со своим ребенком, и немудрено, что иногда мы не успеваем за временем и воспринимаем его так, как будто он все еще тот малыш, каким был полгода назад. Мы продолжаем общаться с ним как с младенцем, делать за него то, с чем он уже вполне может справиться самостоятельно. Но бывает и так, что мы опережаем события и нам кажется, будто ребенок уже достаточно взрослый, чтобы подолгу заниматься, быть усидчивым, ответственным, исполнительным, хотя на самом деле он еще совсем не готов к этому. Вот почему очень важно знать о возрастных особенностях ребенка, его возможностях и потребностях, а также быть готовым к изменениям в его характере или типе поведения, которые становятся особенно очевидными в период возрастных кризисов. Кризис – это не то, что случается с «неправильно воспитанными детьми». Это то, что должно случиться с каждым ребенком для того, чтобы он мог перейти на новую ступень своего развития. В кризисе поведение ребенка меняется, и это создает для него возможность отойти от прежних моделей поведения и отношений с миром и приобрести новые модели, необходимые для дальнейшего развития. Поэтому кризисы неизбежны и необходимы, их не стоит пугаться. Важно просто знать, что происходит с вашим ребенком, и понимать, что это закономерно. Несомненно, все дети разные, и каждый ребенок растет по-своему, но, тем не менее, существуют общие закономерности развития. Например, в 2 – 3 года ребенок еще не может надолго сосредоточиться, легко отвлекается, в 3 года он может быть непослушным и делать все наоборот, в 6 – 7 лет усиливается его стремление к самостоятельности и т.д. Чтобы не торопиться, выдвигая ребенку непосильные требования, и в то же время не отставать от его реальных возможностей, чтобы запастись терпением и спокойно относиться ко всем проявлениям вашего ребенка, надо знать о характерных для того или иного возрастного периода особенностях.