МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

На современном этапе модернизации образования особое внимание уделяется проблеме создания психологически комфортной и безопасной образовательной среды в образовательных организациях. Одним из ключевых аспектов в решении данного вопроса является установление конструктивных отношений между всеми участниками образовательного процесса. Сегодня медиация – одна из эффективных технологий урегулирования споров, используемая во всех сферах жизни, в том числе, достаточно успешно – на всех уровнях образования. 19 ноября 2025 года в детском саду для педагогов прошел семинар-практикум для педагогов «Медиация внутри образовательного учреждения». На теоретическом погружении педагоги разобрали причины возникновения и этапы развития конфликтной ситуации, а также познакомились со способом разрешения разногласий. На практическом этапе участники разбирали конфликтные ситуации, используя медиативные техники точнее помогающие понимать психологическое состояние и чувства участников конфликта, а также способствующие выработке взаимоприемлемых решений. Во время рефлексии коллеги отметили, что мероприятие было полезным не только с профессиональной, но и личностной точки зрения, так как позволило педагогам посмотреть на себя со стороны.

Птицы – не только красочные обитатели природы, но и мудрые наставники человека. Их полеты учат нас летать в наших мечтах, стремиться выше, преодолевать препятствия и находить свою уникальную дорогу. Птицы – это живые краски, которые окрашивают нашу жизнь радугой разнообразия. Их пение согревает наши сердца в зимние дни, а их присутствие наполняет нас чувством покоя и гармонии. Но главное – птицы напоминают нам о хрупкости нашего мира и необходимости заботы о природе. Они - наши собратья по планете, с которыми мы должны жить в симбиозе, сохраняя их мир и наш собственный. Покормите птиц зимой. Поздней осенью, 12 ноября, в народе отмечают «Синичкин день». Наши предки встречали его шумно и празднично – развешивали на ветвях деревьев любимые лакомства для птиц, устраивали вечорки. В детском саду 12 ноября 2025 года прошла познавательно-экологическая игра «Путешествие в мир птиц» для детей раннего, среднего и старшего возраста. С самого утра ребята начали путешествие в мир птиц. В рамках празднования Синичкиного дня с детьми провели познавательную беседу об истории праздника и зимующих птицах. С большим интересом слушали о том, как выглядят эти милые птички-синички, что едят и где обитают, рисовали синичек на веточке. Познавательно-экологическая игра «Путешествие в мир птиц» проходила по станциям «Птичьи  звуки», «Птичий  портрет», «Лесная  поляна», «Птичья столовая». Все  ребята  прошли маршруты  и  заполнили  корзинки  жетонами – силуэтами  птичек. Количество  полученных   птичек   за  пройденные  интеллектуальные  и  спортивные  состязания – стали  результатом познавательной игры-путешествия. Все  ребята  достойно прошли  игровые  испытания. На прогулке наполнили кормушки вкусной для птичек едой, чтобы они не голодали. Теперь у пернатых гостей территории детского сада есть своя собственная «столовая». Мы надеемся, что благодаря нашей заботе зимующим птицам будет легче пережить морозную зиму.

11 ноября 2025 года в рамках городского методического объединения дошкольного образования прошел семинар «Оптимальные средства и методы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО: реализация программы просветительской деятельности для родителей» по направлению «Работа по введению обновленного ФГОС ДО и ФОП». Елена Александровна Комарова, педагог Детского сада № 10, выступила с темой «Семейное чтение как одна из форм реализации программы просветительской деятельности для родителей». В рамках семинара педагог поделилась своим опытом об участии детей и их родителей, социальных партнеров, в качестве которых выступили библиотеки нашего города, в книжном марафоне «Увлекательные приклюЧтения» в детском саду. Елена Александровна отметила, что семейное чтение изначально вводит ребенка в мир книжной культуры, является наиболее древним, проверенным способом воспитания человека, в том числе, и как читателя, который начинает формироваться задолго до того, как выучит алфавит, что педагогическая деятельность по популяризации совместного чтения взрослых и детей в группе продолжается и в настоящий момент. Педагоги отметили насыщенность семинара, интересную и полезную информацию, разнообразие приемов и форм взаимодействия с родителями воспитанников, и то, что многое можно взять в работу!

Среди многих ассоциативных представлений о России за рубежом одной из доминантных ассоциаций является Сибирь. Это слово манит и пугает одновременно. Для большинства же русских и россиян Сибирь – не просто неотъемлемая часть России, а своего рода один из её символов, место средоточия природной и ресурсной силы, духовной крепости. Поэтому не удивительно, что существует и праздник, посвященный этому обширному природному и историческому региону, расположенному в Северной Азии. Он отмечается ежегодно 08 ноября во многих сибирских городах и носит название День Сибири. День Сибири – это день единения людей, праздник всех народов населяющих Сибирь.

07 ноября 2025 года в детском саду прошла игра-путешествие «Путешествие в мир северной природы и культуры» с участием детей старшего дошкольного возраста (5 – 8 лет), которая увлекла детей и педагогов в мир сибирских тайн! Собралась дружная команда, и мы погрузились в атмосферу волшебной Сибири, словно пройдя сквозь густые леса и широкие реки этого необъятного края. Сначала дети отправились в путешествие на «самолете», где они обозревали Сибирь. Дети узнали, что это огромный регион России, известный своими суровыми зимами, богатой природой и уникальной культурой. Педагог показал детям глобус, на нем дети нашли Сибирь, разговаривали о том, чем интересна Сибирь, что же мы знаем о нашем Сибирском крае, какие хвойные деревья, ягоды растут в Сибири, какие тайны она в себе хранит, чтобы стать ближе к природе и традициям Сибирского края, о народных промыслах в Сибири, такие как, гончарное ремесло, вышивка, резьба по дереву и кости, ткачество, плетение, изделия из бересты. За девять этапов участники разгадывали загадки о тайге, распознавали «Следы на снегу» животных, собирали пазлы, рисовали «Чудо-юдо», проходили викторину по птицам и творческие испытания, играли в народные игры и примеряли элементы национальных костюмов. Эмоций хватило на всех — смех, азарт и открытия!

На базе ЦПМСС 06 ноября 2025 года учителя-логопеды детского сада, Ксения Владимировна Бармина и Александра Валерьевна Анчугова, участвовали в городском методическом объединении учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги представили свой опыт работы по теме «Мотороные дорожки как нейропсихологический прием организации  коррекционной и развивающей деятельности с детьми с ОВЗ» в направлении «Предметно-развивающая среда, мотивирующее оборудование в коррекционной работе». Использование «моторных дорожек» в качестве нейропсихологического приема в практике педагога с детьми с особыми образовательными потребностями основывается на принципах системности и интеграции двигательных и познавательных процессов. Предложили коллегам некоторые варианты «моторных дорожек», используемыми в практической деятельности с детьми, такие как «Животные и их места обитания», «Командные достижения», «Дифференциация шипящих звуков Ш – Ж».

Методический день стал важной площадкой для обмена передовым опытом между педагогическими работниками и вызвал интерес специалистов, осуществляющих коррекционно-развивающую работу с детьми дошкольного возраста. Представленные методики и технологии способствуют улучшению качества образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями.

Время, проведенное с любимыми папами, оставило у ребят самые приятные воспоминания. «Папа может все, что угодно…», – под таким лозунгом из известной детской песни 22 октября 2025 года в нашем детском саду прошла спортивная игровая программа «Папа может все, что угодно!», посвященная Дню Отца в России. Началась спортивная программа с активной разминки, которая проходила под ритмичную и бодрящую композицию «Папа может!», которая задала тон всему мероприятию. Участники разогрелись и подготовились к основным испытаниям. Ребята и их папы с удовольствием соревновались в играх-эстафетах «Рыбалка», «Спорт», «Охотники и зайцы», «Хоккей», «Строители», «прожив» совместно один день из жизни родителя. Ребята старались быть похожими на пап: не бояться трудностей и выполнять задания как можно лучше. Ох, и нелегко быть отцом! В конце праздника ребята подарили папам красивые открытки, сделанные своими руками. Спортивная игровая программа «Папа может все, что угодно!» стала настоящим праздником спорта, дружбы и семейного единства.Но наши папы самые – самые и действительно могут всё, что угодно! Мы гордимся вами! Выражаем огромную благодарность папам наших воспитанников! Поздравляем достойных отцов и желаем здоровья, много сил для новых достижений! 

Современный мир стремительно развивается в области информационных технологий, и использование нейросетей становится все более популярным и востребованным особенно в сфере образования. Вы когда-нибудь слышали про нейросети? Использовали их? Использование нейросетей в дошкольном образовании позволяет адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям каждого ребенка, повышая его эффективность. Нейротехнологии и искусственный интеллект помогают подбирать задания и рекомендации, способствуя стабильному развитию и преодолению трудностей. Это особенно важно для детей с особыми потребностями, а также для повышения профессиональной компетентности педагогов. Внедрение нейросетевых решений открывает новые возможности для улучшения качества обучения и полноценного развития детей.

22 октября 2025 года для педагогов детского сада прошел интересный и информативный семинар-практикум «Нейросеть – главный помощник «будущего» в дошкольном образовании». Организаторы семинара-практикума поделились актуальной информацией о возможностях применения искусственного интеллекта и нейросетей для более успешной методической подготовки работы с детьми, и показали, как можно внедрить современные технологии в образовательный процесс. В практической части педагоги познакомились с двумя нейросетями: GPT-чат, Гига-чат, они смогли самостоятельно создать тексты и картинки с помощью искусственного интеллекта, научились создавать запросы и промпты, адаптированные под конкретные задачи, освоили создание промптов для составления занятий, сборников игр и даже для генерации изображений. Эти навыки позволят педагогам более эффективно использовать возможности нейросетей в нашей работе и творчестве. Встреча прошла в формате обмена опытом и живого общения, а также были даны рекомендации и памятки с полезными ссылками на электронные ресурсы. Семинар-практикум вдохновил всех присутствующих на новые идеи и возможности. 

19 октября – дата празднования Дня отца в России в 2025 году. Праздник отмечается в третье воскресенье октября, соответствующий указ подписал президент России в 2021 году. Быть хорошим отцом – самая ответственная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери, научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать все это с любовью и терпением – такое может только папа. В детском саду мы отмечаем этот праздник с особым трепетом и любовью. Папы – это самые лучшие друзья, которые всегда готовы поддержать нас и помочь в любых ситуациях. Они учат нас быть сильными, добрыми и ответственными. День Отца – это прекрасный повод, чтобы поздравить всех пап и напомнить им о том, как мы их любим и ценим.

В преддверии празднования Дня отца в России в детском саду прошли мероприятия, приуроченные этому празднику. Были проведены интересные тематические беседы «Папа – это звучит гордо»,«Мой папа лучше всех». Дети вспоминали добрые и ласковые слова по отношению к своим папам, отгадывали загадки про пап «Самый сильный», слушали русскую народную сказку «Мудрый отец», читали стихи посвященные папам, рисовали открытки со словами благодарности «Мой любимый папа». Дети вложили в свои шедевры огромную любовь к своим папам.

С 13 октября по 19 октября 2025 в детском саду прошел челлендж «Папа, я и наши общие дела» для педагогов, детей и их родителей (законных представителей)  с целью способствовать укреплению в обществе института семьи, значимости роли отца в воспитании детей, а также повышению значимости роли мужчины в семье.  В каждой возрастной группе воспитанники и их отцы делали совместное фото и/или видео о совместном проведенном досуге или занятии и выкладывали их в групповых чатах с хештегом #ЧелленджДетскийсад10ПапаЯиНашиОбщиеДела.

«Папа учить водить машину», «Мой папа ничего не боится! Мы любим с ним высокие горки, быстрые аттракционы, плавать и кататься на коньках! А еще самое смешное, мы любим танцевать», «Мы с папой не только отдыхаем но работаем вместе», «С папой ничего не страшно, первое тату. Первый прыжок в бассейне. Папа вам не мама, с папой можно все», «Папа садит меня за руль машины с рождения», «С папой мы любим вместе отдыхать, заниматься спортом», «Мы всей семьей на рыбалке». 

Поздравляем всех пап с Днем отца и желаем идти по жизни смело, уверенно, оставаясь примером для своих детей!

Будьте счастливы, а самое главное, здоровы!

В рамках Регионального проекта «Образовательный тур» 15 октября 2025 года в детском саду прошла презентация опыта на тему «Эффективные практики организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации» для педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций из разных уголков Свердловской области. Цель мероприятия – презентация педагогическому сообществу практического опыта организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в детском саде. Целевая аудитория участников: педагогические работники – воспитатели детского сада, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, музыкальные руководители, инструктор по физической культуре, старшие воспитатели. Образовательный тур посетили 23 педагога и руководителей детских садов из городов: МО Богдановича, село Покровское Каменского ГО и Каменска-Уральского ГО.

Поприветствовала гостей образовательного тура Ангелина Петровна Наговицына, заведующий Детского сада № 10, пожелав всем участникам успешной и плодотворной работы. С предстоящей работой и программой тура познакомила Яна Станиславовна Лобова, старший воспитатель Детского сада № 10. Педагогами Детского сада № 10 в очной форме были представлены коллегам детских садов нашей области различные практики организации образовательной деятельности с детьми – методы, приемы, технологии и формы организации, которые считали наиболее эффективными в своей практической деятельности. Работа проходила в 4 секциях. В конце образовательного тура педагоги провели презентацию авторских дидактических пособий, продемонстрировав яркий, многофункциональный и интересный материал:

-дидактическую игру по социально-коммуникативному развитию в части формирования представлений о финансовой грамотности «Торговый центр «Вершина»;

-многофункциональное дидактическое пособие «Дорожный фартук»;

-систему дидактических игр «Системный блок»;

-интерактивную развивающую игру «Моя первая банковская карта»;

-обучающие игры из фетра.

Педагоги презентовали пособия, акцентируя внимание на их эффективности, доступности и практичности в использовании.

Наши коллеги отметили высокий профессионализм команды педагогов детского сада и наметили пути дальнейшего сотрудничества. Участники тура пополнили багаж практических умений, профессиональных компетенций в области использования современных педагогических технологий и создания развивающей предметно-пространственной среды. Работа прошла интересно и продуктивно, как для гостей, так и для организаторов мероприятия. Образовательный тур стал важным шагом к внедрению инновационных подходов в дошкольное образование. Будущее дошкольников – в наших руках, и мы делаем все возможное, чтобы подготовить их к жизни в мире высоких технологий. 

08 октября 2025 года в детском саду с участием педагогов прошел педагогический аукцион «Эффективные практики реализации рабочей программы воспитания в детском саду». После краткого уточнения правил аукцион начался! Педагоги представляли эффективные практики реализации рабочей программы воспитания в детском саду, а «участники торгов» покупали их. С каждым лотом активность «покупателей» возрастала, а цена представляемых на аукционе идей росла. Всего было предложено 7 лотов: Мини-музей, Буккросинг и буктрелер, Детский театр, Образовательный геокешинг, Тематическая гостинная, Библио-глобус, Клуб. В ходе «торгов» все лоты нашли своих «покупателей», и теперь педагоги пополнят «методическую копилку». А по результатам голосования, самой практикой был признан «Клуб». Участники аукциона дали высокую оценку, отметили практическую значимость предложенного содержания для практики дошкольного образования. Аукцион завершила Лобова Я. С., старший воспитатель, словами психолога Андрея Владимировича Курпатова: «У ребенка от рождения огромный потенциал, и он гораздо больше, чем у взрослого. Но этот потенциал должен быть актуализирован соответствующей внешней стимуляцией. Если же этого не происходит, то не простимулированные должным образом нейроны уходят в небытие, и только в лучшем случае сохраняются в резерве». А значит, от нашего мастерства, уважаемые педагоги, во многом зависит каким «выпорхнет» ребенок из детского сада. Все в наших руках!